幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
學(xué)前教育是很不錯(cuò)的專業(yè)，在今年兩會(huì)上還把學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景列為重要議題，但是現(xiàn)在一般的普通幼師學(xué)校的學(xué)生以滿足不了如今學(xué)前教育市場(chǎng)的需求，而現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)已向著際特色化專業(yè)轉(zhuǎn)變，從我原有的特色課程逐漸轉(zhuǎn)化為際特色課程。現(xiàn)在的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)基本上都已經(jīng)開設(shè)際特色課程，而我們的學(xué)幼師的學(xué)校開設(shè)課程培訓(xùn)的并不多見，可想而知我們現(xiàn)在的學(xué)前教育學(xué)生將來的就業(yè)并不樂觀，如果你不掌握際的教學(xué)理念特色課程也是很難在這個(gè)專業(yè)立足的。學(xué)幼師的學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)所培養(yǎng)的人才是社會(huì)所需的，有專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程、實(shí)踐課程等等。
學(xué)幼師的學(xué)校通過引導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、精心組織，充分利用行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建一個(gè)大型、高質(zhì)量幼兒教育政策研究、人才培養(yǎng)、企業(yè)實(shí)習(xí)、輸送就業(yè)于一體的幼兒教師人才培育平臺(tái)。
