合肥有哪些幼師學(xué)校？早期教育專業(yè)人員，目標(biāo):掌握早期教育的基本理論及其專業(yè)知識，掌握專業(yè)知識0~3歲嬰幼兒家庭及親子園等早期教育機構(gòu)全面服務(wù)，并根據(jù)市場需求自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園，早期教育，早期教育機構(gòu)，社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行培訓(xùn)。
主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。就業(yè)方向：各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。
學(xué)前教育專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學(xué)前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。
合肥有哪些幼師學(xué)校？主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖學(xué)生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂學(xué)、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計學(xué)、人體解剖學(xué)生理學(xué)、游戲?qū)W原理、教師口語等。就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育，學(xué)前教育理論與實踐，學(xué)前兒童課程與游戲（包括音樂，體育，健康等）。）.
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