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　形式多樣 內(nèi)涵豐富

社區(qū)成員的構(gòu)成是多種多樣的，因而他們的教育需求與培訓(xùn)方式也各不相同。蜀山區(qū)針對(duì)不同居民，通過(guò)探索、創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)了一系列深受居民喜愛(ài)的實(shí)用新課程，進(jìn)行普法教育、實(shí)用技能教育、人口教育、學(xué)前教育、老年教育、健康教育、計(jì)生教育、環(huán)保教育、失地農(nóng)民和下崗失業(yè)工人再就業(yè)教育培訓(xùn)等。教育形式上，出現(xiàn)“菜單式”培訓(xùn)、“超市式”培訓(xùn)等模式，培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性不斷提高。

近三年來(lái)，蜀山區(qū)在社區(qū)已開(kāi)設(shè)教育課程50多門，共開(kāi)展各種培訓(xùn)50萬(wàn)人次，其中青少年校外教育培訓(xùn)20萬(wàn)人次，各種職業(yè)技能培訓(xùn)15萬(wàn)人次，老年教育培訓(xùn)15萬(wàn)人次等，初步構(gòu)建了具有蜀山特色的終身教育內(nèi)容體系。如區(qū)老年大學(xué)、琥珀街道和三里庵街道老年學(xué)校榮獲“省級(jí)老年學(xué)校示范校”稱號(hào)。

此外，各社區(qū)根據(jù)自身的特點(diǎn)，著力打造“一居一特”的社區(qū)教育模式，形成各自的社區(qū)教育特色。如青陽(yáng)路社區(qū)打造服務(wù)型社區(qū)，成立了“愛(ài)心幫教隊(duì)”、“結(jié)對(duì)助學(xué)”服務(wù)隊(duì)等；清溪路社區(qū)打造勇當(dāng)城市建設(shè)排頭兵的先鋒型社區(qū)，成立了“4：30學(xué)校”愛(ài)心媽媽志愿者服務(wù)隊(duì)、法律志愿者服務(wù)隊(duì)，關(guān)心關(guān)愛(ài)轄區(qū)留守兒童，保護(hù)未成年人合法權(quán)益；琥珀社區(qū)打造了閱趣館、社區(qū)微型科普體驗(yàn)館、e智空間；陳村路社區(qū)打造和諧親情社區(qū)，成立“10+1=幸福”敬夕陽(yáng)幫扶隊(duì)等。同時(shí)，該區(qū)還大力打造社團(tuán)文化、廣場(chǎng)文化、校園文化等特色文化活動(dòng)，提升社區(qū)教育內(nèi)涵，形成了社區(qū)教育獨(dú)特品牌。目前，蜀山區(qū)共有61個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)都有自己的教育文化陣地。幾年來(lái)，社區(qū)、街道開(kāi)展文化演出300多場(chǎng)次，極大地豐富了群眾的業(yè)余文化生活。 　　

　　政府統(tǒng)籌 社會(huì)支持

將發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)納入社會(huì)建設(shè)整體規(guī)劃，制定下發(fā)了一系列旨在發(fā)展社區(qū)教育、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)的規(guī)范性文件，相繼出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作意見(jiàn)》、《合肥市蜀山區(qū)推進(jìn)社區(qū)教育工作實(shí)施方案》、《蜀山區(qū)社區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃》以及《蜀山區(qū)社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》等文件，并將社區(qū)教育工作納入政府教育督導(dǎo)考核中，全面有序推進(jìn)。
在經(jīng)費(fèi)投入上，蜀山區(qū)建立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，重視財(cái)政投入主渠道作用。自2012年起，財(cái)政按全區(qū)總常住人口人均2元的標(biāo)準(zhǔn)下?lián)苌鐓^(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近三年來(lái)，蜀山區(qū)財(cái)政累計(jì)投入社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)400多萬(wàn)元，用于社區(qū)教育的日常經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)和基建經(jīng)費(fèi)等，保證社區(qū)教育工作的正常開(kāi)展和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)采取“政府撥一點(diǎn)，社會(huì)籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個(gè)人拿一點(diǎn)”的辦法，建立以政府投入為主，多渠道籌措的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，區(qū)相關(guān)部門和各街道辦、社區(qū)相應(yīng)拿出部分資金作為開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。  

蜀山區(qū)成立了以區(qū)委書(shū)記為第一組長(zhǎng)，區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教育的副區(qū)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各鎮(zhèn)、街道、園和區(qū)直相關(guān)部門組成的“蜀山區(qū)推進(jìn)社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（下設(shè)辦公室）。領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究社區(qū)教育工作中的重大問(wèn)題，部署社區(qū)教育工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育的宏觀管理和領(lǐng)導(dǎo)；鎮(zhèn)街園由黨工委書(shū)記（街道主任）負(fù)責(zé)，落實(shí)具體工作人員協(xié)調(diào)本轄區(qū)的社區(qū)教育工作，建立了區(qū)、鎮(zhèn)街、社區(qū)（村）三級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作體系，真正形成黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管，社會(huì)力量共同參與的社區(qū)教育工作新格局。

作為科教文化區(qū)，蜀山區(qū)科教資源豐富。該區(qū)有效整合區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育資源，加強(qiáng)各街道社區(qū)教育中心的建設(shè)；完善以社區(qū)教育學(xué)院為龍頭、鎮(zhèn)街社區(qū)學(xué)習(xí)中心及社居（村）社區(qū)學(xué)校為基礎(chǔ)、各類教育機(jī)構(gòu)為依托的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，提高社區(qū)居民的參與率。